Ти навчишся множити одночлен на многочлен і не губити знаки, коли коефіцієнт одночлена від'ємний. А ще навчишся спрощувати різницю добутків, розв'язувати рівняння з дужками й дробами і текстові задачі.
Уже розв'язав вправи й шукаєш свою помилку? Почни з розділу «Де найчастіше помиляються».
Як множать одночлен на многочлен
Ти вже знаєш розподільну властивість множення. Щоб помножити число на суму, можна помножити його на кожен доданок і результати додати:
3 · (10 + 2) = 3 · 10 + 3 · 2 = 36.
Так само множать одночлен на многочлен. Многочлен — це сума одночленів, тому одночлен множать на кожен його член:
$4x(2x-3)=4x\cdot2x-4x\cdot3$
$=8x^2-12x$.
Кожен добуток у правій частині — це множення одночленів, яке ти вже вмієш виконувати з § 9. Тому добуток одночлена на многочлен завжди можна записати многочленом.
Як помножити одночлен на многочлен
- Помнож одночлен на кожен член многочлена, бо одночлен множить усю суму.
- Добутки додай. Кожен добуток пиши з тим знаком, який вийшов після множення.
- Якщо у виразі кілька таких добутків, після множення зведи подібні члени.
Коли перемножуємо два одночлени, їхні коефіцієнти множимо, а показники степенів однієї змінної додаємо. Наприклад, $x\cdot x^2=x^3$, бо $x\cdot x^2=x\cdot(x\cdot x)$.
Приклад 1. Виконай множення $-2xy(3x^2-5xy+y^2)$
Розв'язання.
Спершу запишемо всі проміжні добутки. Одночлен $-2xy$ беремо в дужки, щоб не загубити його «мінус»:
| $-2xy(3x^2-5xy+y^2)$ |
| $=(-2xy)\cdot3x^2+(-2xy)\cdot(-5xy)$ |
| $+(-2xy)\cdot y^2$ |
| $=-6x^3y+10x^2y^2-2xy^3$. |
- 1)Множимо $-2xy$ на $3x^2$. Коефіцієнти:
−2 · 3 = −6. Змінні:
$x\cdot x^2=x^3$, а $y$ переписуємо. Виходить $-6x^3y$. - 2)Множимо $-2xy$ на $-5xy$. Коефіцієнти:
(−2) · (−5) = 10, бо добуток двох від'ємних чисел додатний. Змінні:
$x\cdot x=x^2$ і $y\cdot y=y^2$. Виходить $+10x^2y^2$. - 3)Множимо $-2xy$ на $y^2$. Коефіцієнт −2 не змінюється, бо коефіцієнт $y^2$ дорівнює 1. А $y\cdot y^2=y^3$. Виходить $-2xy^3$.
Коли правило вже зрозуміле, проміжні добутки пропускають і пишуть одразу відповідь:
$-2xy(3x^2-5xy+y^2)$
$=-6x^3y+10x^2y^2-2xy^3$.
Відповідь: $-6x^3y+10x^2y^2-2xy^3$.
Подивись на знаки. Коефіцієнт одночлена $-2xy$ дорівнює −2, тобто від'ємний, тому кожен добуток має знак, протилежний знаку свого члена многочлена: $+3x^2$ дав «мінус», а $-5xy$ дав «плюс». Так виходить, бо множення на від'ємне число змінює знак.
Якщо многочлен записано першим, а одночлен другим, множать так само, бо від перестановки множників добуток не змінюється:
$(x^2-4x)\cdot3x=3x^3-12x^2$.
Мішане число спершу перетворюють на неправильний дріб. Потім коефіцієнти множать, як у 6 класі:
$1\frac{1}{2}a\cdot\frac{2}{3}a=\frac{3}{2}\cdot\frac{2}{3}a^2=a^2$.
Якщо одночлени стоять і перед дужками, і після них, спершу перемнож ці одночлени:
$3a(a^2-b)\cdot b=3ab(a^2-b)$
$=3a^3b-3ab^2$.
Якщо показник містить букву $n$, показники так само додають:
$x^{n+2}\cdot x^n=x^{2n+2}$.
Як спростити суму чи різницю добутків
У виразі може стояти кілька добутків одночлена на многочлен. Тоді кожен добуток перетворюють на многочлен, а потім зводять подібні члени.
Подібні члени підкреслюємо, як у підручнику. Одну групу підкреслюємо однією лінією, а другу — двома лініями. Для зручності кожну групу виділено своїм кольором.
Приклад 2. Спрости вираз $4x(x-3)-2(x^2-5x)$
Розв'язання.
| $4x(x-3)-2(x^2-5x)$ |
| $=4x^2-12x-(2x^2-10x)$ |
| $={\color{#d86f12}{\underline{4x^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{12x}}}}-{\color{#d86f12}{\underline{2x^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{10x}}}}$ |
| $=2x^2-2x$. |
- 1)Множимо $4x$ на кожен член двочлена:
$4x\cdot x=4x^2$ і $4x\cdot(-3)=-12x$. - 2)Множимо 2 на кожен член другого двочлена і беремо добуток у дужки. Дужки потрібні, бо «мінус» стоїть перед усім добутком.
- 3)Розкриваємо дужки. Перед ними «мінус», тому знаки обох членів змінюються:
$2x^2$ стає $-2x^2$, а $-10x$ стає $+10x$. - 4)Зводимо подібні члени:
4 − 2 = 2 і −12 + 10 = −2.
Відповідь: $2x^2-2x$.
Можна й одразу множити двочлен на −2, тобто на число разом із його знаком. Тоді $-2\cdot x^2=-2x^2$ і $-2\cdot(-5x)=+10x$, і вийде те саме.
Якщо треба ще й знайти значення виразу, спершу спрости його, а потім підстав число. Так обчислень менше.
Наприклад, знайдемо значення $2x^2-2x$ при $x=-\frac{1}{2}$. Спершу $x^2=\left(-\frac{1}{2}\right)^2=\frac{1}{4}$. Тоді:
$2\cdot\frac{1}{4}-2\cdot\left(-\frac{1}{2}\right)=\frac{1}{2}+1=1{,}5$.
Доведення за допомогою спрощення
У вправах зі словом «Доведіть» вираз спершу спрощують. Потім міркують уже про короткий вираз, який вийшов.
Приклад 3. Доведи, що значення виразу $3a(a-2)-a(4a-6)-5$ від'ємне для будь-якого $a$
Доведення.
Спростимо вираз:
| $3a(a-2)-a(4a-6)-5$ |
| $={\color{#d86f12}{\underline{3a^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{6a}}}}-{\color{#d86f12}{\underline{4a^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{6a}}}}-5$ |
| $=-a^2-5$. |
- 1)Другий добуток дорівнює $4a^2-6a$. Перед ним «мінус», тому пишемо $-4a^2+6a$.
- 2)Члени з $a^2$:
3 − 4 = −1. Члени з $a$ знищуються:
−6 + 6 = 0. - 3)Значення $a^2$ невід'ємне для будь-якого $a$, бо квадрат числа не буває від'ємним. Тому $-a^2$ не більше від нуля.
- 4)Якщо від числа, не більшого за нуль, відняти 5, вийде число, не більше за −5. Отже, значення $-a^2-5$ від'ємне для будь-якого $a$.
Твердження доведено.
Якщо після спрощення лишилося саме число, значення виразу не залежить від змінної. Ось такий вираз дорівнює 4 для будь-якого $x$:
$x(x+4)-4(x-1)-x^2$
$=x^2+4x-4x+4-x^2=4$.
Якщо після спрощення вийшов 0, вираз тотожно дорівнює нулю. Його значення дорівнює нулю для будь-яких значень змінних.
Рівняння з дужками
Якщо в рівнянні є добутки одночлена на многочлен, спершу розкривають дужки. Далі рівняння розв'язують, як лінійне з § 2: доданки зі змінною переносять уліво, а числа переносять управо.
Приклад 4. Розв'яжи рівняння $2x(x-4)-x(2x+1)=18$
Розв'язання.
Розкриємо дужки і зведемо подібні члени:
| $2x(x-4)-x(2x+1)=18$; |
| ${\color{#d86f12}{\underline{2x^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{8x}}}}-{\color{#d86f12}{\underline{2x^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{x}}}}=18$; |
| $-9x=18$; |
| $x=-2$. |
- 1)Розкриваємо дужки. Перший добуток дорівнює $2x^2-8x$. Другий добуток дорівнює $2x^2+x$, а «мінус» перед ним дає $-2x^2-x$.
- 2)Члени $2x^2$ і $-2x^2$ дають 0, бо 2 − 2 = 0. Члени з $x$:
−8 − 1 = −9. - 3)Ділимо обидві частини на −9:
18 : (−9) = −2.
Відповідь: −2.
Перевіримо підстановкою $x=-2$. Дужки дорівнюють −2 − 4 = −6 і 2 · (−2) + 1 = −3.
Ліва частина:
2 · (−2) · (−6) − (−2) · (−3) = 24 − 6 = 18. Вийшла права частина, тож корінь знайдено правильно.
Буває, що члени з $x^2$ стоять у різних частинах рівняння. Тоді член з $x^2$ переносять уліво зі зміною знака і зводять подібні. У вправах цього параграфа такі члени знищуються.
Так буває в завданні «Для якого значення $x$ добуток виразів $2x$ і $x-3$ дорівнює сумі виразів $2x^2$ і 12?». За словами умови записуємо рівняння $2x(x-3)=2x^2+12$.
Після розкриття дужок маємо $2x^2-6x=2x^2+12$. Члени $2x^2$ знищуються, тому $-6x=12$ і $x=-2$.
Якщо в рівнянні є дроби, спершу позбуваються знаменників. Обидві частини множать на найменший спільний знаменник, як у § 2. Після цього в рівнянні стоять добутки числа на многочлен.
Приклад 5. Розв'яжи рівняння $\dfrac{x+3}{4}-\dfrac{2x-1}{6}=\dfrac{x-5}{12}$
Розв'язання.
Найменший спільний знаменник чисел 4, 6 і 12 дорівнює 12. Помножимо на 12 обидві частини рівняння. Перший дріб помножиться на 12 : 4 = 3, другий — на 12 : 6 = 2, а третій — на 1.
| $3(x+3)-2(2x-1)=x-5$; |
| $3x+9-4x+2=x-5$; |
| $3x-4x-x=-5-9-2$; |
| $-2x=-16$; |
| $x=8$. |
- 1)Кожен чисельник беремо в дужки. Чисельник $2x-1$ — це весь многочлен, тому на 2 множимо обидва його члени.
- 2)Розкриваємо дужки:
$-2(2x-1)=-4x+2$, бо (−2) · (−1) = 2. - 3)Переносимо доданки зі змінною вліво, а числа — вправо, змінюючи їхні знаки:
3 − 4 − 1 = −2 і −5 − 9 − 2 = −16. - 4)Ділимо обидві частини на −2:
−16 : (−2) = 8.
Відповідь: 8.
Перевіримо:
$\frac{11}{4}-\frac{15}{6}=\frac{11}{4}-\frac{10}{4}=\frac{1}{4}$ і $\frac{3}{12}=\frac{1}{4}$. Частини рівні.
Якщо в рівнянні є член без знаменника, наприклад $2x$, його теж множать на спільний знаменник. Після множення на 12 він стане $24x$.
Задачі, у яких рівняння містить дужки
Якщо одна величина на кілька одиниць більша за іншу, її записують двочленом, наприклад $x+6$. Тоді вартість кількох таких предметів — це добуток кількості на цей двочлен.
Приклад 6. Розв'яжи задачу за допомогою рівняння
Зошит у клітинку коштує на 6 грн більше, ніж зошит у лінійку. За 5 зошитів у клітинку і 3 зошити в лінійку заплатили 190 грн. Скільки коштує кожен зошит?
Розв'язання.
Нехай зошит у лінійку коштує $x$ грн. Тоді зошит у клітинку коштує $x+6$ (грн). Запишемо дані в таблицю.
| зошит | ціна, грн | к-сть | вартість, грн |
|---|---|---|---|
| у клітинку | $x+6$ | 5 | $5(x+6)$ |
| у лінійку | $x$ | 3 | $3x$ |
Разом заплатили 190 грн, тому маємо рівняння:
| $5(x+6)+3x=190$; |
| $5x+30+3x=190$; |
| $8x=160$; |
| $x=20$. |
- 1)Зошит у лінійку коштує 20 грн.
- 2)Зошит у клітинку коштує 20 + 6 = 26 (грн).
Перевіримо:
5 · 26 + 3 · 20 = 130 + 60 = 190 (грн).
Відповідь: 20 грн і 26 грн.
Задачі про човен, що пливе за течією і проти течії, розв'язують так само. Нехай власна швидкість човна $x$ км/год, а швидкість течії 2 км/год. Тоді швидкість за течією дорівнює $x+2$, а проти течії $x-2$. Шлях, який човен пропливе за течією за 3 год, дорівнює $3(x+2)$.
Як знайти невідомий одночлен
Буває, що добуток уже відомий, а одночлен замість «зірочки» треба знайти. Тоді міркують навпаки: на що помножили член многочлена, щоб отримати член добутку?
Приклад 7. Знайди одночлен, який треба записати замість «зірочки», щоб справджувалася рівність
Рівність:
$*\cdot(2x-3y)=-6x^2y+9xy^2$.
Розв'язання.
- 1)Перший член многочлена $2x$ після множення дав перший член добутку $-6x^2y$.
- 2)Коефіцієнт шуканого одночлена:
−6 : 2 = −3, бо 2 · (−3) = −6. Змінні: у $-6x^2y$ є $x^2$ і $y$, а в $2x$ лише один множник $x$. Тому в шуканому одночлені ще один множник $x$ і множник $y$. Отже, шуканий одночлен дорівнює $-3xy$. - 3)Перевіряємо другим членом:
$-3xy\cdot(-3y)=9xy^2$. Це другий член добутку, тож одночлен знайдено правильно.
Відповідь: $-3xy$.
Перевірка другим членом обов'язкова. Якщо він не збігся, такого одночлена немає або помилку зроблено в першому кроці.
Буває, що «зірочки» стоять у дужках, а одночлен перед дужками відомий: $2a\cdot(*+*)=6a^2+10ab$. Тоді кожен член у дужках шукають окремо.
Для $6a^2$:
6 : 2 = 3, а $a\cdot a=a^2$, тому $2a\cdot3a=6a^2$. Для $10ab$:
10 : 2 = 5, а до $a$ треба дописати $b$, тому $2a\cdot5b=10ab$. Отже, у дужках стоїть $3a+5b$.
Як перевірити себе
- Порахуй члени. До зведення подібних у добутку стільки членів, скільки їх у многочлені. Так має бути, бо одночлен множать на кожен член.
- Перевір знаки. Якщо коефіцієнт одночлена додатний, знаки членів не змінюються. Якщо коефіцієнт від'ємний, кожен знак змінюється на протилежний, бо множення на від'ємне число змінює знак.
- Перевір показники. Показники однієї змінної додають, а не множать: $x^2\cdot x^3=x^5$. Так виходить, бо в добутку $x$ стоїть множником 2 + 3 = 5 разів.
- Підстав замість букви число 2. Обчисли значення виразу з умови і своєї відповіді. Значення мають збігтися, бо тотожні перетворення не змінюють значення виразу. Числа 0 і 1 не бери: при них різні степені однієї змінної мають однакові значення, і помилку можна не помітити.
- Підстав корінь у рівняння з умови. Обчисли окремо ліву і праву частини: вони мають вийти однаковими. Підставляй саме в умову, бо помилка могла статися вже під час розкриття дужок.
Де найчастіше помиляються
1. Одночлен помножили лише на перший член многочлена
Завдання: виконати множення $3x(2x-5)$.
Неправильно
| $3x(2x-5)=6x^2{\color{#a72727}{-5}}$ |
Правильно
| $3x(2x-5)=6x^2{\color{#176b3a}{-15x}}$ |
Що сталося: на $3x$ помножили лише $2x$, а −5 переписали без змін. Але одночлен множить увесь многочлен, тому −5 теж множимо на $3x$.
Як помітити: у многочлені два члени, і в кожному доданку відповіді має бути множник $3x$. У члені −5 його немає.
2. Загубили знак, коли коефіцієнт одночлена від'ємний
Завдання: виконати множення $-2a(3a-4)$.
Неправильно
| $-2a(3a-4)=-6a^2{\color{#a72727}{-8a}}$ |
Правильно
| $-2a(3a-4)=-6a^2{\color{#176b3a}{+8a}}$ |
Що сталося: множили $-2a$ на 4, а треба на −4. Добуток двох від'ємних чисел додатний: (−2) · (−4) = 8.
Як помітити: підстав $a=2$. В умові вийде −4 · (6 − 4) = −8. Правильна відповідь теж дає −24 + 16 = −8, а відповідь з помилкою дає −24 − 16 = −40.
3. «Мінус» перед другим добутком змінив знак лише першого члена
Завдання: спростити вираз $5x(x+2)-3(x^2-4x)$.
Неправильно
| $5x(x+2)-3(x^2-4x)$ |
| $=5x^2+10x-3x^2{\color{#a72727}{-12x}}$ |
| $=2x^2-2x$ |
Правильно
| $5x(x+2)-3(x^2-4x)$ |
| $=5x^2+10x-(3x^2-12x)$ |
| $=5x^2+10x-3x^2{\color{#176b3a}{+12x}}$ |
| $=2x^2+22x$ |
Що сталося: другий добуток дорівнює $3x^2-12x$, і «мінус» стоїть перед ним цілим. Без дужок «мінус» змінив знак лише в $3x^2$, а $-12x$ так і лишився з «мінусом». Якщо спершу взяти добуток у дужки, знаки змінюються в обох членів.
Як помітити: підстав $x=2$ в умову і в обидві відповіді. Правильна відповідь дає те саме число, що й умова, а відповідь з помилкою — інше.
| вираз | при $x=2$ |
|---|---|
| умова | 10 · (2 + 2) − 3 · (4 − 8) = 40 + 12 = 52 |
| правильно | 8 + 44 = 52 |
| з помилкою | 8 − 4 = 4 |
4. У рівнянні з дробами чисельник не взяли в дужки
Завдання: розв'язати рівняння $\dfrac{x}{2}-\dfrac{x-3}{3}=2$. Помножимо обидві частини на спільний знаменник 6.
Неправильно
| $3x-2x{\color{#a72727}{-3}}=12$; |
| $x=15$. |
Правильно
| $3x-2(x-3)=12$; |
| $3x-2x{\color{#176b3a}{+6}}=12$; |
| $x=6$. |
Що сталося: на 2 помножили лише $x$, а число 3 з чисельника переписали без змін. Чисельник $x-3$ — це весь многочлен, тому його беруть у дужки: $-2(x-3)=-2x+6$.
Як помітити: підстав корінь в умову. При $x=6$ ліва частина дорівнює 3 − 1 = 2, як і права. А при $x=15$ вийшло б 7,5 − 4 = 3,5, а не 2.
Спробуй сам
- Виконай множення: $-3m^2(2m^2-m+4)$.
- Виконай множення: $(a^2b-4ab^2)\cdot(-5ab)$.
- Виконай множення: $1\frac{1}{3}x\left(\frac{3}{4}x^2-6\right)$.
- Спрости вираз $3y(y+2)-2y(y-5)$ і знайди його значення при $y=-3$.
- Доведи, що значення виразу $a(a+5)-5(a-1)$ додатне для будь-якого $a$.
- Доведи, що значення виразу $2x(x-3)-x(2x-6)+7$ не залежить від значення $x$.
- Розв'яжи рівняння: $x(x-3)-4=x^2+2x+6$.
- Розв'яжи рівняння: $\dfrac{x-1}{3}-\dfrac{x+2}{5}=1$.
- Човен плив 2 год за течією і 3 год проти течії і всього подолав 58 км. Швидкість течії 2 км/год. Знайди власну швидкість човна.
- Який одночлен треба записати замість «зірочки», щоб справджувалася рівність $(a-2b)\cdot*=4a^2b-8ab^2$?
- Спрости вираз, якщо $n$ — натуральне число: $x^n(x^{n+1}-x)+x^{n+1}$.
Перевірити відповіді
- $-6m^4+3m^3-12m^2$.
- $-5a^3b^2+20a^2b^3$.
- $x^3-8x$, бо $\frac{4}{3}\cdot\frac{3}{4}=1$ і $\frac{4}{3}\cdot(-6)=-8$.
- Вираз дорівнює $y^2+16y$. При $y=-3$ його значення дорівнює 9 − 48 = −39.
- Вираз дорівнює $a^2+5$. Значення $a^2$ невід'ємне, тому вираз не менший від 5.
- Вираз дорівнює 7 для будь-якого $x$.
- $x=-2$.
- $x=13$.
- 12 км/год.
- $4ab$.
- $x^{2n+1}$.
Повне розв'язання завдання 8
Найменший спільний знаменник чисел 3 і 5 дорівнює 15. Помножимо обидві частини на 15 і візьмемо чисельники в дужки:
| $5(x-1)-3(x+2)=15$; |
| $5x-5-3x-6=15$; |
| $2x=26$; |
| $x=13$. |
Перевірка:
$\frac{12}{3}-\frac{15}{5}=4-3=1$.
Повне розв'язання завдання 9
Нехай власна швидкість човна $x$ км/год. Тоді швидкість за течією дорівнює $x+2$, а проти течії $x-2$. За 2 год за течією човен проплив $2(x+2)$ км, а за 3 год проти течії — $3(x-2)$ км.
| $2(x+2)+3(x-2)=58$; |
| $2x+4+3x-6=58$; |
| $5x=60$; |
| $x=12$. |
Перевірка:
2 · 14 + 3 · 10 = 28 + 30 = 58 (км).
Якщо твоя відповідь не збіглася, подивись розділ «Де найчастіше помиляються». Найчастіше причина в тому, що одночлен помножили не на кожен член многочлена або «мінус» перед добутком змінив знак лише першого члена.
Для батьків
Попросіть дитину виконати множення $-3x(x-2)$ і пояснити знак кожного члена. Правильно буде $-3x^2+6x$. Якщо вийшло $-3x^2-6x$, нагадайте, що (−3) · (−2) = 6.
Запропонуйте спростити $2(a+1)-(a+2)$ і спитайте, навіщо потрібні дужки навколо $a+2$. Вони потрібні, бо «мінус» стосується всього виразу $a+2$. Тоді знак змінюється в обох членів, і вийде $a$.
Привчіть дитину перевіряти відповідь підстановкою числа 2 в умову і у відповідь. Значення мають збігтися, бо розкриття дужок не змінює значення виразу.
