Ти навчишся додавати й віднімати многочлени і не губити знаки після «мінуса». А ще розв'яжемо рівняння з многочленами, доведемо подільність і подамо многочлен у вигляді різниці двох многочленів.
Уже розв'язав вправи й шукаєш свою помилку? Почни з розділу «Де найчастіше помиляються».
Як додають і віднімають многочлени
Щоб додати чи відняти многочлени, кожен із них беремо в дужки. Потім розкриваємо дужки і зводимо подібні члени, як у § 10.
Дужки розкриваємо за правилами, відомими з 6 класу. Якщо перед дужками стоїть «плюс», члени в дужках переписуємо з тими самими знаками.
Якщо перед дужками стоїть «мінус», знак змінюється в кожного члена в дужках. Так буває тому, що віднімаємо весь многочлен.
Сума і різниця будь-яких многочленів — теж многочлен або одночлен. Відповідь записують у стандартному вигляді, тобто без подібних членів.
Як знайти суму чи різницю многочленів
- Запиши кожен многочлен у дужках і постав між дужками знак дії.
- Розкрий дужки. Після «мінуса» зміни знак кожного члена в дужках, бо віднімаємо весь многочлен.
- Підкресли подібні члени і зведи їх. Члени, які не мають подібних, перепиши без змін.
Подібні члени підкреслюємо, як у підручнику: одну групу однією лінією, другу двома, третю трьома. Для зручності кожну групу подібних членів виділено своїм кольором. Числа не підкреслюємо, бо їх і так видно.
Приклад 1. Знайди суму многочленів $4a^2-3a+6$ і $-a^2+5a-8$
Розв'язання.
| $(4a^2-3a+6)+(-a^2+5a-8)$ |
| $={\color{#d86f12}{\underline{4a^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{3a}}}}+6-{\color{#d86f12}{\underline{a^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{5a}}}}-8$ |
| $=3a^2+2a-2$ |
- 1)Перед другими дужками стоїть «плюс», тому всі члени переписуємо з тими самими знаками.
- 2)Зводимо члени з $a^2$:
4 − 1 = 3. Член $-a^2$ має коефіцієнт −1. - 3)Зводимо члени з $a$:
−3 + 5 = 2. - 4)Додаємо числа:
6 − 8 = −2.
Відповідь: $3a^2+2a-2$.
Так само додають три й більше многочленів: кожен беруть у дужки і всі дужки розкривають. Буває, що многочлени позначено буквами, наприклад $a=2x-1$ і $b=x^2+3$, і треба знайти $a-b$. Тоді замість кожної букви пишуть її многочлен у дужках:
$(2x-1)-(x^2+3)$. Інакше знак перед буквою стосуватиметься лише першого члена многочлена.
Приклад 2. Від многочлена $6y^2+y-3$ відніми многочлен $2y^2-4y-7$
Розв'язання.
| $(6y^2+y-3)-(2y^2-4y-7)$ |
| $={\color{#d86f12}{\underline{6y^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{y}}}}-3-{\color{#d86f12}{\underline{2y^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{4y}}}}+7$ |
| $=4y^2+5y+4$ |
- 1)Перед другими дужками стоїть «мінус». Тому змінюємо знак кожного з трьох членів:
$2y^2$ стає $-2y^2$, $-4y$ стає $+4y$, а −7 стає +7. - 2)Зводимо подібні члени:
6 − 2 = 4, 1 + 4 = 5 і −3 + 7 = 4. Член $y$ має коефіцієнт 1, бо одиницю не пишуть.
Відповідь: $4y^2+5y+4$.
Чому змінюються знаки всіх членів? Відняти многочлен означає відняти кожен його член. А відняти −7 — те саме, що додати 7.
Двочлени $a-b$ і $b-a$ протилежні: у них однакові члени з протилежними знаками. Тому їхня сума дорівнює нулю:
$(a-b)+(b-a)$
$=a-b+b-a=0$.
А їхня різниця нулем не є:
$(a-b)-(b-a)$
$=a-b-b+a=2a-2b$.
Якщо треба знайти значення суми чи різниці, спершу спрости вираз, а потім підставляй числа. Тоді обчислювати доведеться менше.
Задачі, у яких многочлени складають за умовою
У таких задачах одна величина позначена буквою, а кожна наступна більша або менша на те саме число. Тоді наступну величину записуємо через попередню і зводимо подібні.
Приклад 3. Склади вираз до задачі
Робітник фарбував паркан 3 дні. Першого дня він пофарбував $x$ м, а кожного наступного дня — на 4 м більше, ніж попереднього. Скільки метрів паркану робітник пофарбував за 3 дні?
Розв'язання.
- 1)Другого дня робітник пофарбував на 4 м більше, ніж першого, тобто $x+4$ (м).
- 2)Третього дня — ще на 4 м більше, ніж другого:
$(x+4)+4=x+8$ (м). - 3)Додаємо те, що пофарбовано за три дні:
$x+(x+4)+(x+8)$
$=x+x+4+x+8=3x+12$ (м).
Відповідь: $3x+12$ м.
Якщо кожного дня робітник фарбував на 4 м менше, ніж попереднього, вирази були б $x-4$ і $x-8$. Якщо питають лише про другий і третій день, додаємо тільки два останні вирази.
Рівняння з многочленами
У рівняннях цього параграфа члени з $x^2$ чи $x^3$ взаємно знищуються: одразу після розкриття дужок або після перенесення доданків. Лишається лінійне рівняння, яке ти вже вмієш розв'язувати з § 2.
Приклад 4. Розв'яжи рівняння з многочленами в дужках
$(3x^2-2x+1)-(3x^2+4x-5)$
$=x-15$
Розв'язання.
Розкриємо дужки в лівій частині рівняння. Перед другими дужками стоїть «мінус», тому знаки всіх трьох членів змінюються:
$3x^2-2x+1-3x^2-4x+5=x-15$.
Перенесемо доданки зі змінною в ліву частину, а числа — у праву. Кожен перенесений доданок змінює знак:
| ${\color{#176fc1}{\underline{\underline{3x^2}}}}-{\color{#d86f12}{\underline{2x}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{3x^2}}}}-{\color{#d86f12}{\underline{4x}}}-{\color{#d86f12}{\underline{x}}}$ |
| $=-15-1-5$; |
| $-7x=-21$; |
| $x=3$. |
- 1)Члени $3x^2$ і $-3x^2$ дають 0, бо 3 − 3 = 0.
- 2)Члени з $x$:
−2 − 4 − 1 = −7. Член $x$ із правої частини перейшов уліво зі знаком «−». - 3)Числа 1 і 5 перейшли вправо зі знаком «−»:
−15 − 1 − 5 = −21. - 4)Ділимо обидві частини на −7:
−21 : (−7) = 3.
Відповідь: 3.
Перевіримо підстановкою $x=3$.
Ліва частина:
(27 − 6 + 1) − (27 + 12 − 5) = 22 − 34 = −12. Права частина:
3 − 15 = −12. Частини рівні, тож корінь знайдено правильно.
Завдання «Для якого значення $x$ різниця многочленів дорівнює многочлену чи числу?» розв'язують так само. Спершу записують рівність «різниця = многочлен (число)», а потім розв'язують це рівняння.
Доведення за допомогою спрощення
Багато вправ параграфа починаються словом «Доведіть». Спершу вираз спрощують: розкривають дужки і зводять подібні. Потім міркують уже про короткий вираз, який вийшов.
Приклад 5. Доведи, що значення виразу додатне для будь-якого значення $x$
Вираз:
$(6x^2+5x-1)-(x^2+5x-9)$
$-(2x^2-3)$.
Доведення.
Спростимо вираз:
| $(6x^2+5x-1)-(x^2+5x-9)$ |
| $-(2x^2-3)$ |
| $={\color{#d86f12}{\underline{6x^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{5x}}}}-1-{\color{#d86f12}{\underline{x^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{5x}}}}$ |
| $+9-{\color{#d86f12}{\underline{2x^2}}}+3$ |
| $=3x^2+11$. |
- 1)Члени з $x^2$:
6 − 1 − 2 = 3. Члени з $x$ знищуються:
5 − 5 = 0. Числа:
−1 + 9 + 3 = 11. - 2)Значення $x^2$ невід'ємне для будь-якого $x$, бо квадрат числа не буває від'ємним. Тому й $3x^2$ невід'ємне.
- 3)Якщо до невід'ємного числа додати 11, вийде число, не менше від 11. Отже, значення $3x^2+11$ додатне для будь-якого $x$.
Твердження доведено.
Звідси видно й найменше значення виразу. Член $3x^2$ дорівнює нулю лише при $x=0$, тому найменше значення виразу дорівнює 11 і буває при $x=0$.
Якщо після спрощення лишилося саме число, значення виразу не залежить від змінної. Ось такий вираз дорівнює 5 для будь-якого значення $x$:
$(x^2+3x)-(x^2+3x-5)$
$=x^2+3x-x^2-3x+5=5$.
Тотожність доводять так само, як у § 5: спрощують ліву частину і показують, що вийшла права. Якщо ліва частина вже коротка, спрощують праву.
Приклад 6. Доведи, що вираз ділиться на 5 для будь-якого натурального $n$
Вираз:
$(n^2+7n-2)-(n^2+2n-12)$.
Доведення.
Спростимо вираз:
| $(n^2+7n-2)-(n^2+2n-12)$ |
| $={\color{#d86f12}{\underline{n^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{7n}}}}-2-{\color{#d86f12}{\underline{n^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{2n}}}}+12$ |
| $=5n+10$. |
- 1)Члени з $n^2$ знищуються. Члени з $n$:
7 − 2 = 5. Числа:
−2 + 12 = 10. - 2)Доданок $5n$ ділиться на 5 для будь-якого натурального $n$, бо це 5, помножене на ціле число. Доданок 10 теж ділиться на 5.
- 3)Якщо кожен доданок суми ділиться на 5, то й сума ділиться на 5. Так само й різниця двох чисел, що діляться на 5, ділиться на 5. Ці правила ти знаєш із 5–6 класів.
Твердження доведено.
Слова «кратне 4» означають те саме, що «ділиться на 4». Так само доводять, що сума кількох послідовних натуральних чисел ділиться на якесь число. Три послідовні натуральні числа записують як $n$, $n+1$ і $n+2$, додають ці многочлени і перевіряють, чи ділиться на це число кожен доданок результату.
Інколи треба довести, що при діленні буде певна остача. Тоді число в спрощеному виразі розбивають на дві частини. Перша частина ділиться на дільник з умови, а друга менша від дільника і є остачею. Доданок зі змінною теж має ділитися на дільник.
Наприклад, $4n+9=(4n+8)+1$. Доданки $4n$ і 8 діляться на 4, тому при діленні на 4 залишається 1.
Інколи цифри числа позначають буквами і ставлять над ними риску. Запис $\overline{xy}$ означає число, у якому $x$ десятків і $y$ одиниць, тобто $\overline{xy}=10x+y$. Наприклад, 58 = 10 · 5 + 8.
Так само трицифрове число, у якому $x$ сотень, $y$ десятків і $z$ одиниць, записують як $\overline{xyz}=100x+10y+z$. Після такого запису з числами працюють як з многочленами.
Як подати многочлен у вигляді суми чи різниці
Іноді треба виконати обернену дію: розбити многочлен на два многочлени. Для цього члени беруть у дужки.
Якщо перед дужками ставимо «плюс», члени переписуємо в дужки з тими самими знаками:
$x^2-3x+y-5=(x^2-3x)+(y-5)$.
Якщо перед дужками ставимо «мінус», кожен член у дужках пишемо з протилежним знаком. Тоді після розкриття дужок «мінус» поверне всім членам їхні знаки з умови.
Приклад 7. Подай многочлен $3y^2-x+5xy-4+x^2-y$ у вигляді різниці двох многочленів, перший з яких містить змінну $y$, а другий її не містить
Розв'язання.
- 1)Члени зі змінною $y$:
$3y^2$, $5xy$ і $-y$. Їх беремо в перші дужки з тими самими знаками:
$(3y^2+5xy-y)$. - 2)Члени без $y$:
$-x$, −4 і $x^2$. Перед другими дужками стоїть «мінус». Тому змінюємо знаки цих членів:
$-x$ стає $x$, −4 стає 4, а $x^2$ стає $-x^2$. - 3)Записуємо другі дужки, поставивши член з $x^2$ першим:
$-(-x^2+x+4)$. Порядок членів у дужках можна змінювати, бо від цього многочлен не змінюється.
| $3y^2-x+5xy-4+x^2-y$ |
| $=(3y^2+5xy-y)-(-x^2+x+4)$ |
Перевіримо, розкривши дужки:
$3y^2+5xy-y+x^2-x-4$. Це ті самі шість членів, що й в умові, з тими самими знаками.
Відповідь: $(3y^2+5xy-y)-(-x^2+x+4)$.
Якщо в умові не сказано, які члени куди брати, правильних відповідей може бути кілька. Наприклад, для суми двочлена й тричлена можна вибрати різні пари членів для двочлена.
Як знайти невідомий многочлен
Буває, що в рівності невідомим є весь многочлен. Його позначають буквою $M$ або залишають замість нього пропуск.
Його шукають так само, як невідоме число в 5 класі. Невідомий доданок дорівнює сумі мінус відомий доданок. Невідоме зменшуване дорівнює різниці плюс від'ємник.
Приклад 8. Знайди многочлен $M$, для якого рівність є тотожністю
Рівність:
$M-(2a^2-ab+3)=a^2+4ab-1$.
Розв'язання.
Тут $M$ — зменшуване. Щоб його знайти, до різниці додамо від'ємник:
| $M=(a^2+4ab-1)+(2a^2-ab+3)$ |
| $={\color{#d86f12}{\underline{a^2}}}+{\color{#176fc1}{\underline{\underline{4ab}}}}-1+{\color{#d86f12}{\underline{2a^2}}}-{\color{#176fc1}{\underline{\underline{ab}}}}+3$ |
| $=3a^2+3ab+2$. |
- 1)Зводимо подібні:
1 + 2 = 3, 4 − 1 = 3 і −1 + 3 = 2. - 2)Перевіряємо:
$(3a^2+3ab+2)-(2a^2-ab+3)$
$=3a^2+3ab+2-2a^2+ab-3$
$=a^2+4ab-1$. Вийшла права частина, отже, многочлен знайдено правильно.
Відповідь: $M=3a^2+3ab+2$.
Якщо $M$ — доданок, від суми віднімають відомий доданок. Якщо $M$ — від'ємник, від зменшуваного віднімають різницю. Якщо дано $-M$, спершу знаходять $-M$, а потім змінюють знак кожного його члена.
Як перевірити себе
- Порахуй змінені знаки. Скільки членів стояло в дужках після «мінуса», стільки знаків має змінитися після розкриття. Якщо змінився лише один, ти відняв тільки перший член многочлена.
- Підстав замість букви число 2. Обчисли значення виразу з умови і своєї відповіді, наприклад для $x=2$. Значення мають збігтися, бо розкриття дужок і зведення подібних членів не змінюють значення виразу. Числа 0 і 1 не бери. При $x=0$ зникають усі члени з $x$, а при $x=1$ значення $x^2$ і $x$ однакові, тож помилку можна не помітити.
- Якщо букв дві, підстав різні числа. Наприклад, візьми $a=2$ і $b=3$. Якщо взяти однакові числа, то $a^2$ і $ab$ матимуть те саме значення, і помилку в коефіцієнтах можна не помітити.
- Підстав корінь у рівняння з умови. Обчисли окремо ліву і праву частини: вони мають вийти однаковими. Підставляй саме в умову, бо помилка могла статися вже під час розкриття дужок.
- Розкрий дужки у відповіді на обернену задачу. Коли подаєш многочлен у вигляді суми чи різниці, розкрий дужки назад. Мають вийти ті самі члени з тими самими знаками, що й в умові.
Де найчастіше помиляються
1. Після «мінуса» змінили знак лише першого члена
Завдання: спростити вираз $(3x^2-2x+5)-(x^2+4x-1)$.
Неправильно
| $(3x^2-2x+5)-(x^2+4x-1)$ |
| $=3x^2-2x+5-x^2{\color{#a72727}{+4x-1}}$ |
| $=2x^2+2x+4$ |
Правильно
| $(3x^2-2x+5)-(x^2+4x-1)$ |
| $=3x^2-2x+5-x^2{\color{#176b3a}{-4x+1}}$ |
| $=2x^2-6x+6$ |
Що сталося: знак змінили лише в $x^2$, а члени $4x$ і −1 переписали без змін. Але віднімаємо весь многочлен, тому змінюються знаки всіх трьох членів.
Як помітити: підстав $x=2$ в умову і в обидві відповіді. Правильна відповідь дає те саме число, що й умова, а відповідь з помилкою — інше.
| вираз | при $x=2$ |
|---|---|
| умова | (12 − 4 + 5) − (4 + 8 − 1) = 13 − 11 = 2 |
| правильно | 8 − 12 + 6 = 2 |
| з помилкою | 8 + 4 + 4 = 16 |
2. Різницю протилежних двочленів вважали нулем
Завдання: знайти різницю двочленів $m-n$ і $n-m$.
Неправильно
| $(m-n)-(n-m)={\color{#a72727}{0}}$ |
Правильно
| $(m-n)-(n-m)$ |
| $=m-n-n+m={\color{#176b3a}{2m-2n}}$ |
Що сталося: нуль дає лише сума протилежних двочленів. Після «мінуса» $n-m$ стає $-n+m$, тому члени не знищуються:
$m+m=2m$ і $-n-n=-2n$.
Як помітити: підстав $m=5$ і $n=2$. Тоді (5 − 2) − (2 − 5) = 3 − (−3) = 6, тобто різниця не дорівнює нулю.
3. Беручи члени в дужки після «мінуса», не змінили їхніх знаків
Завдання: подати $a^2+3a-2b-4$ у вигляді різниці двох многочленів, перший з яких містить $a$, а другий не містить.
Неправильно
| $a^2+3a-2b-4$ |
| $=(a^2+3a)-({\color{#a72727}{-2b-4}})$ |
Правильно
| $a^2+3a-2b-4$ |
| $=(a^2+3a)-({\color{#176b3a}{2b+4}})$ |
Що сталося: члени $-2b$ і −4 переписали в дужки з тими самими знаками. Тоді «мінус» перед дужками змінить їх на $+2b$ і +4, і вийде інший многочлен.
Як помітити: розкрий дужки у своїй відповіді. Якщо знаки не збіглися з умовою, у дужках їх треба було змінити.
4. У рівнянні перенесли доданок без зміни знака
Завдання: розв'язати рівняння $(x^2+2x)-(x^2-3)=4x-5$. Після розкриття дужок і зведення подібних маємо $2x+3=4x-5$.
Неправильно
| $2x{\color{#a72727}{+4x}}=-5-3$; |
| $6x=-8$; |
| $x=-\dfrac{4}{3}$. |
Правильно
| $2x{\color{#176b3a}{-4x}}=-5-3$; |
| $-2x=-8$; |
| $x=4$. |
Що сталося: доданок $4x$ перенесли вліво з тим самим знаком «+». А під час перенесення в іншу частину рівняння доданок змінює знак на протилежний.
Як помітити: підстав корінь в умову. При $x=4$ ліва частина дорівнює (16 + 8) − (16 − 3) = 11. Права частина теж дорівнює 16 − 5 = 11. А з хибним коренем $-\dfrac{4}{3}$ обидві частини вийшли б різними.
Спробуй сам
- Знайди суму многочленів $2b^2-4b+1$, $b^2+b-6$ і $-3b^2+5$.
- Спрости вираз: $(5c^3-2c+7)-(c^3+4c^2-2c+1)$.
- Знайди суму і різницю двочленів $3m-n$ і $n-3m$.
- Турист ішов 3 год. За першу годину він пройшов $x$ км, а за кожну наступну — на 1 км менше, ніж за попередню. Скільки кілометрів пройшов турист за 3 години?
- Для якого значення $y$ різниця многочленів $2y^2+5y-1$ і $2y^2-y+11$ дорівнює 6?
- Доведи, що значення виразу $(2x^4-x+1)-(x^4-x-6)$ додатне для будь-якого $x$. Якого найменшого значення набуває цей вираз?
- Доведи, що сума п'яти послідовних натуральних чисел ділиться на 5.
- Доведи, що сума чисел $\overline{x5}$ і $\overline{5x}$ ділиться на 11 для будь-якої цифри $x$ від 1 до 9.
- Доведи, що значення виразу $(3a^2-a+4)-(a^2+2)$
$-(2a^2-a-1)$ не залежить від значення $a$. - Подай многочлен $2a^2-3ab+b^2-4a-1$ у вигляді різниці двох многочленів так, щоб усі члени обох многочленів мали додатні коефіцієнти.
- Знайди многочлен $M$, для якого рівність $-M+(4x^2-3x)=x^2+2x-5$ є тотожністю.
Перевірити відповіді
- $-3b$. Члени з $b^2$ і числа знищуються, тож сума вийшла одночленом.
- $4c^3-4c^2+6$.
- Сума дорівнює 0, різниця дорівнює $6m-2n$.
- $x+(x-1)+(x-2)=3x-3$ (км).
- $y=3$, бо різниця дорівнює $6y-12$, а $6y-12=6$.
- Вираз дорівнює $x^4+7$. Значення $x^4$ невід'ємне, тому вираз не менший від 7. Найменше значення 7 буває при $x=0$.
- $n+(n+1)+(n+2)+(n+3)$
$+(n+4)=5n+10$. Кожен доданок ділиться на 5, тому й сума ділиться на 5. - $11x+55$. Обидва доданки діляться на 11.
- Вираз дорівнює 3 для будь-якого $a$.
- $(2a^2+b^2)-(3ab+4a+1)$.
- $M=3x^2-5x+5$.
Повне розв'язання завдання 8
Число $\overline{x5}$ має $x$ десятків і 5 одиниць, тому $\overline{x5}=10x+5$. Число $\overline{5x}$ має 5 десятків і $x$ одиниць, тому $\overline{5x}=50+x$.
| $(10x+5)+(50+x)$ |
| $=10x+5+50+x=11x+55$ |
Доданок $11x$ ділиться на 11, бо це 11, помножене на ціле число. Доданок 55 теж ділиться на 11, бо 55 = 11 · 5. Отже, і сума ділиться на 11.
Повне розв'язання завдання 11
Спершу знайдемо $-M$. Це невідомий доданок, тому від суми віднімемо відомий доданок:
| $-M=(x^2+2x-5)-(4x^2-3x)$ |
| $=x^2+2x-5-4x^2+3x$ |
| $=-3x^2+5x-5$. |
Многочлен $M$ протилежний до $-M$, тому змінюємо знак кожного члена:
$M=3x^2-5x+5$.
Якщо твоя відповідь не збіглася, подивись розділ «Де найчастіше помиляються». Найчастіше причина в тому, що після «мінуса» змінили знак лише першого члена многочлена.
Для батьків
Попросіть дитину розкрити дужки у виразі $5-(a-2b+3)$ і пояснити кожен знак. Правильно буде $5-a+2b-3$. Якщо дитина змінила знак лише в $a$, нагадайте, що віднімають увесь вираз у дужках.
Запитайте, чому $(x-y)+(y-x)=0$, а $(x-y)-(y-x)$ нулю не дорівнює. Правильна відповідь: різниця дорівнює $2x-2y$, бо після «мінуса» $y-x$ стає $-y+x$. Добре, якщо дитина перевірить це сама, підставивши числа.
Запропонуйте перевіряти відповіді підстановкою $x=2$ в умову і у відповідь. Значення мають збігтися, бо розкриття дужок і зведення подібних не змінюють значення виразу.
